浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長方劍喬在杭州高新實驗學(xué)校為七百多名中小學(xué)生講中醫(yī)課

“媽媽總是給我喝黨參湯，對身體有什么好處嗎？”一名小學(xué)五年級學(xué)生在臺下問?！包h參是補氣的，你媽媽的做法沒錯，不用人參是因為人參的補勁兒太大，不適合小朋友……”5月5日，浙江中醫(yī)藥大學(xué)舉辦的中醫(yī)藥文化主題宣傳活動€€€€“中醫(yī)藥大篷車”活動上，浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長方劍喬在杭州高新實驗學(xué)校為七百多名中小學(xué)生一邊講解《中醫(yī)藥與健康》，一邊解答學(xué)生疑惑，引發(fā)了中小學(xué)生的熱議。

課堂上，《中醫(yī)藥與健康》一書的主編方劍喬介紹了4月份該小學(xué)教材納入中小學(xué)課程的相關(guān)情況。方劍喬就今年9月份，小學(xué)五年級學(xué)生開課的《中醫(yī)藥與健康》課程進行摸底，嘗試吸引小朋友關(guān)注中醫(yī)藥文化的方法。

“中醫(yī)藥是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，從小樹立對中醫(yī)藥知識的正確認知，對促進小學(xué)生一生的健康成長具有重要意義?！狈絼躺钊霚\出地講解，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國現(xiàn)存的最早的一部醫(yī)書，主要是寫醫(yī)學(xué)方面的知識，還有《神農(nóng)本草經(jīng)》等等……

臺上講得精彩，臺下聽得認真?！拔麽t(yī)說看病，看的是病；中醫(yī)卻說看醫(yī)生，看的是人。”方劍喬用通俗易懂的語言，為中小學(xué)生講解中西醫(yī)看病的差異。同時，以感冒病癥為例，介紹中醫(yī)和西醫(yī)的治病差異，比如，中醫(yī)會在辨識患者發(fā)熱與否、鼻涕的顏色和稀稠等一些辯別要點后，判斷是風(fēng)熱感冒還是風(fēng)寒感冒，開出不同的感冒處方；而西醫(yī)一般在明確是感冒之后，開給患者的處方基本一致，并不會有大的區(qū)別。

在活動中，一位同學(xué)提出了犀利問題€€€€有些老板不招相信中醫(yī)的人，因為他們覺得信中醫(yī)的人靠不住。對于這個問題，方劍喬很嚴肅地回答:“這便是中醫(yī)藥進中小學(xué)的意義，中醫(yī)是一門自然科學(xué)，但有具有人文科學(xué)的某些屬性，中小學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識不僅是為了從小培養(yǎng)健康生活的理念，也是通過孩子們把中醫(yī)藥的科學(xué)價值與精神傳遞給每一戶家庭，提高整個社會的健康水平?！?/p>

方劍喬詼諧風(fēng)趣的授課方式燃起學(xué)生們的盎然興趣，同時通過身邊的一個個例子，為學(xué)生們普及中醫(yī)藥與健康相關(guān)知識。此外，方劍喬還介紹了中醫(yī)基本的養(yǎng)生保健方法：順時，調(diào)神，飲食，鍛煉，推拿針灸以及藥膳養(yǎng)生等。第一次為中小學(xué)生上課的方劍喬，為了講課的效果，臨上課前還在修改課件內(nèi)容。

此次“中醫(yī)藥大篷車”活動中，浙江中醫(yī)藥大學(xué)還組織了體驗方面的活動內(nèi)容，讓小學(xué)生參與聞香識藥、經(jīng)絡(luò)探秘、現(xiàn)代神農(nóng)等小項目，親身體驗中醫(yī)藥的神奇魅力。此外，學(xué)校針灸推拿學(xué)專業(yè)的學(xué)生萬錫鋼還教授小學(xué)生正確做眼睛保健操的姿勢，改變他們對穴位的認知誤區(qū)。

“中醫(yī)藥大篷車”活動是浙江中醫(yī)藥大學(xué)為在青少年中開展中醫(yī)藥文化而舉辦的主題活動，由黨委宣傳部牽頭，整合第一臨床醫(yī)學(xué)院“模擬醫(yī)院”、第三臨床醫(yī)學(xué)院“晨曦針推醫(yī)院”、藥學(xué)院“中草藥嘉年華”、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“錢塘醫(yī)草大講堂”等資源，通過舉辦中醫(yī)藥科普宣傳和趣味性的體驗活動，集中展示中醫(yī)藥魅力，寓教于樂，讓青少年了解中醫(yī)藥的重要地位和作用，使他們了解中醫(yī)、認識中醫(yī)、感受中醫(yī)、熱愛中醫(yī)。

“中醫(yī)藥大篷車”活動采取項目化模式，每次活動以“點菜單”形式，從學(xué)校提供的十幾個活動項目中挑選若干項目組成一場完整活動。活動分健康服務(wù)、互動類、展示類三大塊。健康服務(wù)類包擴“科普講堂”“健康咨詢”、“針推養(yǎng)生”“知花解飲”等?；宇惏ā巴孓D(zhuǎn)中醫(yī)”“趣味杏林”“傳統(tǒng)功法”“聞香識藥”“岐黃藥語”“現(xiàn)代神農(nóng)”等，展示類的活動包括“國醫(yī)之路”“經(jīng)絡(luò)探秘”、百藥全說”等，并且根據(jù)反響不斷地調(diào)整項目。學(xué)校根據(jù)每次活動服務(wù)對象不同，選擇不同的項目開展。

這次活動包括“科普講座”“針推養(yǎng)生”“經(jīng)絡(luò)探秘”、傳統(tǒng)功法”“聞香識藥”“岐黃藥語”“百藥全說”“國醫(yī)之路”等8個項目，由該校第三臨床醫(yī)學(xué)院和藥學(xué)院承擔(dān)各項活動。在趣味活動現(xiàn)場，不同年級的學(xué)生對活動表現(xiàn)出極大的興趣，排隊參加不同的項目，在收獲香囊等戰(zhàn)利品的同時，獲得了中醫(yī)藥文化知識。